Elaborazione progetti
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I progetti, realizzati in collaborazione con altri pedagogisti, psicoterapeuti, psicologi,  sono stati attuati all’interno di scuole, aziende, enti pubblici e privati e sono di vario genere:

Screening;
Diagnosi pedagogico-clinica;
Difficoltà relazionali in famiglia e apprendimento;
Prevenzione del disagio adolescenziale;
Prevenzione del disagio e rinforzo della motivazione per i care givers;
Ascolto e sostegno rivolto ai genitori durante l’inserimento all’asilo nido;
Orientamento al lavoro per soggetti psichiatrici.

Alcuni esempi:

PROGETTO SCREENING

Il progetto ha l’obiettivo di fornire agli insegnanti dell’ultimo anno della Scuola Materna gli strumenti per l’individuazione, nei bambini, di eventuali, future difficoltà negli apprendimenti.

Le difficoltà di apprendimento, anche quando non supportate da cause organiche, possono incidere nella vita (scolastica e non) dell’individuo, compromettendone seriamente l’autostima, l’autonomia, l’entusiasmo e le relazioni interpersonali. Per questo è opportuno che i professionisti dell'insegnamento siano preparati innanzi tutto per individuare precocemente qualunque tipo di difficoltà.

PREVENZIONE DEL DISAGIO ADOLESCENZIALE

Si tratta di un piano di lavoro educativo per la prevenzione del disagio nei giovani in età adolescenziale, un intervento diretto sui ragazzi, affinché essi possano divenire in grado di affrontare con mezzi propri la realtà che li circonda.

L’incremento del disagio adolescenziale a cui stiamo assistendo ci induce a prendere consapevolezza dell’aumento dei ragazzi che per motivazioni diverse possono essere identificati come "soggetti a rischio". Il loro comportamento, spesso inadeguato al contesto scolastico, familiare e sociale, rivela quasi sempre un malessere emotivo dovuto sia alle difficoltà strettamente legate all’adolescenza ed ai repentini cambiamenti psico-fisici ad essa intrinseci, che all’acquisizione di modelli negativi: problematiche, queste, spesso troppo impegnative perché la famiglia o la scuola, da sole, possano efficacemente affrontarle.